虛擬大學(xué)真實(shí)校園 網(wǎng)絡(luò)教育漸入佳境

　　在職人員坐在家里也能參加校園活動(dòng)？步入職場(chǎng)多年，還有機(jī)會(huì)感受單純有趣的校園文化生活？不用覺(jué)得驚訝，網(wǎng)絡(luò)教育為人們建立起一座座虛擬大學(xué)，這一切已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)�！熬W(wǎng)上人大”（中國(guó)人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育www.cmr.com.cn）的學(xué)員們已率先體驗(yàn)到了這種虛擬校園文化活動(dòng)的神秘與刺激。 

　　網(wǎng)絡(luò)教育自誕生以來(lái)，憑借靈活便捷的優(yōu)勢(shì)，把全國(guó)各地有著不同生活背景、不同年齡、不同職業(yè)，卻對(duì)知識(shí)有著同樣渴望的人聚集在一起，它正在成為終身學(xué)習(xí)的重要方式之一和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要手段之一。據(jù)悉，目前我國(guó)共有68所網(wǎng)院，注冊(cè)學(xué)生已達(dá)500多萬(wàn)，畢業(yè)學(xué)生200多萬(wàn)，在讀300萬(wàn)，年招生100萬(wàn)�？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)越來(lái)越成為我國(guó)繼續(xù)教育的中堅(jiān)力量。優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)不但注重教學(xué)質(zhì)量，還開始探索校園文化建設(shè)，讓在職學(xué)員在提高知識(shí)水平、獲取文憑的同時(shí)，體驗(yàn)到真實(shí)的校園文化氛圍，接受學(xué)校文化的熏陶。

　　在剛剛結(jié)束的“2006網(wǎng)上人大校園文化節(jié)”中，來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員都參與到網(wǎng)上辯論賽、網(wǎng)絡(luò)游戲等特色活動(dòng)中。據(jù)了解，此次校園文化節(jié)以“對(duì)手？朋友！”為主題，讓學(xué)員“在對(duì)抗中增進(jìn)了解，成為真正的朋友”。與傳統(tǒng)校園文化節(jié)不同的是，這些參加活動(dòng)的學(xué)生都是網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生，他們下班后坐在家里，通過(guò)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)與全國(guó)各地的同學(xué)一起參加活動(dòng)，輻射范圍與參賽規(guī)模是傳統(tǒng)校園無(wú)法比擬的。就職于我市某銀行的小劉，連續(xù)報(bào)名了辯論賽與網(wǎng)絡(luò)游戲，在此次賽場(chǎng)上大展風(fēng)采。他認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)作為沒(méi)有圍墻的校園，讓他有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)更多朋友，為自己在“網(wǎng)上人大”的求學(xué)經(jīng)歷留下一段美好的記憶。與傳統(tǒng)校園相比，虛擬校園的活動(dòng)顯得更神秘、更刺激，這些活動(dòng)對(duì)于調(diào)節(jié)在職人員的工作與學(xué)習(xí)有很大幫助。據(jù)了解，為了豐富在職學(xué)員的學(xué)習(xí)生活，塑造健康有益的校園文化，“網(wǎng)上人大”專門成立了校園文化部，該部門定期舉行讀書月、征文比賽、公益活動(dòng)等多姿多彩的校園活動(dòng)，諸多舉措使“網(wǎng)上人大”這一虛擬校園真正地“熱鬧”起來(lái)，也讓學(xué)員享受到大學(xué)生活的精彩。

　　網(wǎng)絡(luò)大學(xué)對(duì)學(xué)員的關(guān)懷無(wú)微不至，除校園文化活動(dòng)外，在入學(xué)、學(xué)習(xí)過(guò)程、畢業(yè)等環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了周到、細(xì)微的服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的學(xué)員以在職人員為主，他們分布的行業(yè)與職業(yè)千差萬(wàn)別，工作時(shí)間、周期有很大區(qū)別，對(duì)于工作比較忙碌的在職人員來(lái)說(shuō)，幾乎沒(méi)有時(shí)間和精力去關(guān)注具體的報(bào)名、入學(xué)起止時(shí)間。針對(duì)這種情況，“網(wǎng)上人大”實(shí)行了即時(shí)報(bào)名、按月組織入學(xué)測(cè)試、錄取，即每個(gè)月舉辦一次入學(xué)測(cè)試，學(xué)生可隨時(shí)報(bào)名，錄取后即可以交費(fèi)、注冊(cè)并開始課程學(xué)習(xí)。考慮到在職人員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，“網(wǎng)上人大”在國(guó)內(nèi)創(chuàng)先實(shí)行了“完全學(xué)分制”、“選課制”、“彈性學(xué)習(xí)期限制”和“預(yù)約考試制”等，給學(xué)員帶來(lái)了極大的便利。此外，“網(wǎng)上人大”還為每一位學(xué)員進(jìn)行專門的職業(yè)規(guī)劃。這些人性化舉措豐富了網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的服務(wù)體系，使得網(wǎng)絡(luò)教育更加符合現(xiàn)代人的生活節(jié)奏，同時(shí)也把網(wǎng)絡(luò)大學(xué)特有的靈活優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致。

　　經(jīng)過(guò)八年的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)結(jié)出了累累碩果。據(jù)悉，僅“網(wǎng)上人大”的畢業(yè)學(xué)員在全國(guó)范圍內(nèi)就已經(jīng)達(dá)到一萬(wàn)四千人，其中53.88% 的畢業(yè)學(xué)員職位得到了大幅提升；68.26% 的畢業(yè)學(xué)員工資水平有了提高；95.03% 的畢業(yè)生工作績(jī)效、工作能力有了很大提升。在教學(xué)質(zhì)量不斷得到認(rèn)可的同時(shí)，教學(xué)氛圍的營(yíng)造、校園文化的建設(shè)也開始初見成效，當(dāng)前“網(wǎng)上人大”首推的校園文化節(jié)意味著網(wǎng)絡(luò)教育已漸入佳境。“網(wǎng)上人大”不僅為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造一種既能滿足新時(shí)期學(xué)習(xí)需要、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的全新校園，還以其濃厚的校園文化把學(xué)習(xí)由需求變?yōu)橐环N享受。

　　在網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展過(guò)程中，不僅教學(xué)手段越來(lái)越成熟、校園文化建設(shè)與服務(wù)體系越來(lái)越完善，學(xué)科的覆蓋范圍也越來(lái)越廣闊。據(jù)悉，“網(wǎng)上人大”教學(xué)服務(wù)中心的專本科招生專業(yè)涉及了經(jīng)管文法等多種學(xué)科，如：人力資源管理、法學(xué)、金融學(xué)、財(cái)政學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、漢語(yǔ)言文學(xué)、公共事業(yè)管理、工商管理、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷等。為了滿足在職人員更高層次的學(xué)習(xí)需求，“網(wǎng)上人大”還在全國(guó)率先推出了碩士研究生課程進(jìn)修教育，據(jù)悉，首次招生開設(shè)的專業(yè)有社會(huì)學(xué)（分公共事務(wù)管理、人力資源管理、社會(huì)心理學(xué)、應(yīng)用社會(huì)學(xué)方向）、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)。