江蘇教育廳長：高考新方案未弱化物理化學(xué)
等級制可能劃得更細些；等級水平測試時間問題已經(jīng)關(guān)注到，正在思考解決辦法……昨天上午，江蘇省教育廳廳長王斌泰剛剛從外地調(diào)研2008年高考方案回寧，就約見記者，回答一些學(xué)生及其家長老師關(guān)心的焦點問題。
王斌泰表示，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大學(xué)和中學(xué)師生基本肯定新的方案。他還首次透露，是教育廳主動提出來在高考方案報批之前進行公示的，希望能在討論中完善方案。在聽各方意見的基礎(chǔ)上，方案還會適當(dāng)做調(diào)整。高考方案的公示時間共計兩周，到10月6日結(jié)束公示。之后，教育部門會組織力量來研究調(diào)整，然后再完成審批手續(xù)。
操作層面反饋較多
昨天，江蘇教育主管部門完成全省13個市的調(diào)研工作。教育廳廳長王斌泰昨天介紹，從前兩天的調(diào)研來看，大家對2008年高考方案總體上還是贊成的，包括綜合素質(zhì)評價方案、劃線和投檔方式等都表示肯定。當(dāng)然，有反對的聲音也很正常。但教育部門坦然面對“非議”，因為這個方案是以推進素質(zhì)教育為基礎(chǔ)目的的。調(diào)研中集中反映的問題主要是操作層面上的。比方說，如何組織學(xué)業(yè)水平測試？測試是作為高考錄取依據(jù)，如何保證測試質(zhì)量和公平公正也非常關(guān)鍵。有人擔(dān)心，有的地方會有地方本位主義，容易造成不公。因此，這些環(huán)節(jié)上新方案還會設(shè)計得更加嚴(yán)密。
在調(diào)研中，有不少中學(xué)都大倒苦水，覺得按照新方案很難組織教學(xué)，還要充實教師隊伍。王斌泰直言，這是因為不少學(xué)校以前一味追求升學(xué)率，教學(xué)中存在嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，而新方案則要求學(xué)生“全面開花”，綜合發(fā)展。因此這就逼著學(xué)校改變以前的應(yīng)試教育，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
教育廳長詳解十大焦點問題
焦點一：物理化學(xué)是否弱化？
實際上強化了，但也有調(diào)整的可能
在新方案的討論中，有一個最大的焦點就是，很多人認為新方案弱化了物理、化學(xué)，忽視了對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
昨天，王斌泰對此作出回應(yīng)。以物理為例，首先，新方案中，物理是學(xué)業(yè)水平測試中的選修學(xué)科，但是相比綜合考而言，要求高了很多，而且選修比必修學(xué)科還要多學(xué)兩個模塊，因此，并沒有削弱學(xué)生學(xué)習(xí)的物理內(nèi)容。其次，以前選修物理的考生大約為20%，但是新方案實施后，至少有50%的學(xué)生要選修物理，學(xué)物理的人比以前反而增加了很多，實際是強化了物理學(xué)科，對培養(yǎng)人才有利。
還有，大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，關(guān)鍵還是通過大學(xué)教學(xué)才行，高中只需要打好基礎(chǔ)就夠了。而且，學(xué)業(yè)水平測試不采取計分方法，就是要學(xué)生改變過去分分計較、死揪做題，讓學(xué)生在中學(xué)學(xué)習(xí)期間，對物質(zhì)運動發(fā)展變化基本規(guī)律有所掌握即可，這樣他們有更多的時間來培養(yǎng)創(chuàng)新能力。但他也表示，權(quán)衡之后不排除適當(dāng)調(diào)整的可能。
焦點二：等級能否劃得再細些？
新方案就是要打破“分分計較”，但有細化的可能性
對于學(xué)業(yè)水平測試等級的劃分，有不少人都認為劃分過粗，不利于高校選拔。
王廳長說，的確是劃得越細，高校越容易排名，但這樣方案本來就是為了打破“分分計較”的狀況。如果劃分太細，那就弱化了設(shè)計方案的初衷。教育部門肯定會研討，是否還有細化的可能。比如，現(xiàn)在的選修科目是以前20%劃為A級，可能今后會細化為前百分之幾的成績設(shè)計成A+或前面加上星號，讓需要選擇的學(xué)校再選擇。
焦點三：學(xué)業(yè)水平測試時間能否改？
專家正在考慮解決的辦法
有意見反映學(xué)業(yè)水平測試時間不合適，希望能有所調(diào)整。
王斌泰廳長表示，這是研討中集中的焦點問題，教育主管部門肯定重視，但還沒開始研究，專家們也在考慮解決的辦法。
焦點四：是若存在若干不公平？
數(shù)學(xué)學(xué)得好外語也好的學(xué)生更多些
有些人質(zhì)疑，新方案是否對農(nóng)村學(xué)生不公、對男生不公、對理化不公？
王斌泰對此疑問給出的答復(fù)是，考試科目是為了全省設(shè)計的，不是為一屆學(xué)生或某一地學(xué)生設(shè)計的，要對以后的學(xué)生負責(zé)。他表示，現(xiàn)在農(nóng)村外語教師確實存在一些質(zhì)量不高的現(xiàn)象。但外語不是今年才考的，外語差為什么沒有早點想到加強，校方本身就有責(zé)任。如果覺得競爭不過，恰恰可以促進這些學(xué)校進一步提高。這樣，學(xué)校就會考慮充實外語老師，對學(xué)生更負責(zé)。如果不改，在這方面現(xiàn)在吃虧，以后還要吃虧。
說到高考統(tǒng)考中有兩門是語言類學(xué)科，女生可能更沾光，王斌泰表示，教育廳把語、數(shù)、外三門三年來的高考成績都調(diào)出來分析了，看外語到底與語文相關(guān)大，還是與數(shù)學(xué)相關(guān)大在。得出的結(jié)論是，數(shù)學(xué)學(xué)得好的，外語也好，而語文好外語也好的考生，數(shù)量不如數(shù)學(xué)好的多。
焦點五：語文考3小時吃得消嗎？
不會對學(xué)生有太大影響
加上附加題，高考語文要考3小時，比以前又延長了半個小時。有些老師認為，這已經(jīng)超過了學(xué)生的極限，認為不太合適。
王斌泰說，歷次語文考試的時間都比較長，而且還要寫作文。但三小時的考試時間對考生應(yīng)該問題不大，畢竟多了附加題，就多了不少題量，如果不增加時間，考生肯定來不及做題。而且，在三小時中，雖然考試監(jiān)考嚴(yán)格，但并不限定學(xué)生走動和上廁所，所以不會對學(xué)生有太大影響。
焦點六：學(xué)生負擔(dān)會減輕嗎？
接受知識本身就一定壓力，沒有一定約束力成不了才
有學(xué)生家長很關(guān)心：學(xué)生負擔(dān)在新方案實施后會減輕嗎？
面對這一問題，王斌泰表示，首先，要理性看待學(xué)習(xí)。他認為，接受知識本身就是有一定壓力的。孩子玩心重，沒有一定的約束機制成不了才。為了完成學(xué)業(yè)，要使各方面素質(zhì)全面發(fā)展，學(xué)生肯定要承受一定的壓力和負擔(dān)。但新方案并不會給學(xué)生帶來更多超負荷壓的任務(wù)，而且減負是相對的概念，要理性看待。
焦點七：注冊入學(xué)參加統(tǒng)考嗎？
�？茖W(xué)�？梢圆唤�(jīng)過招生錄取程序，但學(xué)生還是必須參加考試
高職院校注冊入學(xué)，是不是意味著學(xué)生可以不用參加高考？
王斌泰解釋，這也是一種嘗試和探索，�？茖W(xué)�？梢圆唤�(jīng)過招生錄取程序，但學(xué)生還是必須參加考試。�？圃盒５恼猩媱澣匀皇瞧胀ǜ哒械慕y(tǒng)招計劃，注冊入學(xué)只不過是簡化了錄取程序。不同層次的學(xué)校也會對考生提出不同的條件，如總分多少，學(xué)業(yè)水平測試的等級是多少等等。新生報名登記后，將由高校統(tǒng)一到考試部門集體辦理入學(xué)手續(xù)。
焦點八：偏科生怎么辦？
學(xué)生最好是全面發(fā)展，過分偏科絕對不行
新方案中規(guī)定，考生報考本科院校，兩門選修課必須達到B。這就引起了不少人的疑問，這樣會不會對一些偏科的學(xué)生非常不利，是否是一種不公？比方說，如果有的學(xué)生得了一門A和一個C，是否也會無緣本科院校。
對此，王斌泰表示，學(xué)生最好是全面發(fā)展，過分地偏科絕對不行，哪怕一門滿分，其他學(xué)科學(xué)得太差也不行。而且，教育廳也進行過測算，學(xué)業(yè)水平測試全部達到B級及以上的考生可能要占50%以上。